Nem gond, ha még nem. Programozni bárki tudhat! Ez azért is lehetséges, mert idővel a programnyelvek egyre egyszerűbbé, átláthatóbbá fognak válni. Nagyon hasznos ez a tudás, ugyanis fejleszti a problémamegoldó képességet, ugyanakkor a használata, gyakorlása hozzájárul a logikus gondolkodásmód kialakításához.

A tanév elején figyeltem fel arra, hogy lehetőség van kifejezetten a diákok számára kialakított módszerekkel programozást tanulni Budapesten. Érdekelni kezdett, ugyanis a mai világban szinte elengedhetetlen programozni tanulni. A Teljesen új, kreatív módszerekkel oktattak minket, 6-12 fős csoportokban. Játékokat „programoztunk”, persze alap szinten. Ott a Scratch-el dolgoztunk, ami megtalálható az interneten, nem mellesleg az MIT fejlesztette. Nem tanultam programnyelvet, csak a programozás alapjait sajátíthattam el. Apró, egyszerű játékokat készítettünk, például macska-egér, űrhajós vagy labirintusos játékot.

Mikor decemberben meghallottam, hogy web- és mobilprogramzás szakkör fog indulni az Informatikával a Tehetségesekért Alapítvány szervezésében, úgy döntöttem, hogy részt szeretnék venni ezen. Ezek a foglalkozások minden héten egyszer két és fél órán át tartanak. Nagyon kedvelem, mert sok újdonságot tanulok, amikről azelőtt nem hallottam. Például megtudtam, hogy WordPress-el professzionális kinézetű honlapot lehet fejleszteni. Arról is tudomást szereztem, hogy mi a különbség a statikus és dinamikus weblapok között. Különböző programnyelveket alkalmazunk, például HTML, HTML5, XML, Java. Androidra appokat fejlesztünk, melyeket azonnal kipróbálunk okostelefonunkon. Például érintéssel vezérelt rezgés, vagy kamera, giroszkóp használata.

Szeretnél magadnak készíteni saját weboldalt, vagy blogot az interneten? Gyakran használod a Messengert és szeretsz játékokat letölteni telefonodra? Elgondolkodtál azon, hogyan működnek vagy hogyan épülnek fel ezek az applikációk? Kíváncsi vagy, hogyan kell saját alkalmazásokat fejleszteni például Androidra? Akkor tanulj programozni! Sikeres lehetsz vele a legtöbb munkahelyen, ha a jövő tudása a kezedben van. ☺

Juhász Gergely

11.c osztályból.

Tisztelt Szülők!

Tájékoztatjuk Önöket a tankönyvrendeléssel kapcsolatban, hogy a KELLO szülői felületén www.kello.hu „Szülői ügyfélkapu” címszó alatt lehetőség van a rendelések és a tanulói adatok megtekintésére.

Tájékoztatjuk a leendő 9. évfolyamos diákok szüleit, hogy a jogszabály várható módosítása miatt az előzetes tankönyvlistán jelzett FI-504010903 – OFI által kiadott Történelem atlasz középiskolák számára (500 Ft) helyett a MS-4116U – Mozaik Kiadó által kiadott Történelmi atlasz középiskolásoknak (2600 Ft) kerül megrendelésre.

A szülői felületen augusztusban lehetőség nyílik a rendelések kártyával vagy átutalással történő kifizetésére. Aki nem él ezzel a lehetőséggel, postai csekket fog kapni. A csekkek átvétele tervek szerint 2016. szeptember 1-én, a tankönyvek kiosztásával együtt történik. A csekkek befizetési határideje 2016. szeptember 15.

További információkat a KELLO honlapján itt találhat:

http://kello.hu/diakokesszulok/tajekoztato%20a%20szulok%20reszere%20tankonyvrendeles%202016%20-%202017

Az iskola honlapjára korábban feltett tájékoztató itt ismét megtekinthető:

szülői tájékoztató a Kelloról

 

Tisztelettel:

Tóthné Szarka Tünde

tankönyvfelelős

Április 17-én indult útnak a 15 Corvinos diák, mint minden évben. Az úti cél? Hát mi más, mint Ludwigsburg! Farkas Irina tanárnő vállalta a csapatot, mint mindig, és idén Éles Gergely tanár úr segített minket kordában tartani.

Vasárnap hajnalban indultunk a testvériskolánkhoz Németországba. Egy egész napot töltöttünk a „Barbie” buszban, de megérte. Este hétkor már mindenki a szobájában pakolt.

Másnap kezdődött a sok kaland. Az iskolában egy rövid köszöntő után meglátogattuk a különböző autószerelő és egyéb műhelyeket. Tudniillik, a Carl-Schaefer-Schule egy gimnázium és műszaki szakközépiskola egyben. A műhelyek a legkorszerűbb technikával vannak felszerelve, a szaktanárok elmagyarázták mi micsoda. Mintha kínaiul beszéltek volna, de legalább megpróbálták. Nagyon kedvesek voltak.

Ezek után a programokat szervező német tanárok, Frau Steimle és Herr Müller, tartottak nekünk egy nagyon látványos kémia-fizika bemutatót, egy olyan kémia teremben, mint amilyeneket az amerikai filmekben lehet látni. A következő programpont azon német diákok megismerése volt, akik majd tiszteletüket teszik ősszel nálunk, Budapesten. Csapatokat alkottunk és kezdődhetett a csapatmunka. Összeállítottunk egy-egy kérdéssort Urlaub (nyaralás) és más témában, majd ebéd után kitöltettük az utca embereivel. Ez tökéletes alkalom volt a német nyelv gyakorlására, még én is nekirugaszkodtam. Egy kis shoppingolás után visszatértünk a szállásra és eltettük magunkat másnapra.

Reggeli után mentünk a suliba és a német barátainkkal kiértékeltük az előző napot, amit egy ppt-ben is megörökítettünk. Délután következett az, amire már kilencedikes korom óta vágytam. Az egyik műhelyben megragadtuk a szerszámokat és elkészítettük a hírhedt rézrózsákat.

Szerdán hivatalosak voltunk a járásközpontba, ahol felhúzták a magyar zászlót a tiszteletünkre. Ebéd után ellátogattunk Marbachba, Schiller szülőfalujába. Gyönyörű kis falu, igazi német vonásokkal.

Annak ellenére, hogy egész nap talpon voltunk, a tanárnő elrángatott minket vacsora után a Monrepos kastélyhoz. Mivel csak rendezvényekre nyitják ki, a „kertjében” sétálgattunk, élveztük a természetet.

Csütörtökön órákat látogattunk, egy németet és egy angolt. Az előbbin játszottunk, az utóbbin csak figyeltünk. Elég fárasztó volt két dupla órát végig ülni, de az angolt nagyon élveztem, főleg azért, mert értettem, hogy mit beszélnek. J

Délután bejártuk a hatalmas ludwigsburgi kastélyt, és hazafele megnéztünk egy zsilipet. Én még nem láttam zsilipet soha, szóval számomra ez is érdekes volt.

Pénteken a Porsche múzeum várt ránk, ahol kitűnően el lehet ütni az időt, nem számít fiú vagy-e vagy lány, kicsi vagy nagy. Itt mindenki visszavedlik kisgyerekbe. Mindezek ellenére a búcsúest volt a nap fénypontja, sok kajával és mókával. Előadtuk a projektet, az előre begyakorolt darabokat, beszélgettünk, nevettünk.

Másnap a Mercedes múzeum volt soron, meg egy stuttgarti városnézés, no meg a Kaufland. Ez az ottani Tesco. Betankoltunk a hazaútra.

És lőn vasárnap. A hét fénypontja, eddigi életem legszebb napja. Egész álló nap a Tripsdrill vidámparkban rohangáltunk fel-alá. Félelmeinket legyőzve felültünk mindenre, egymás után legalább tízszer. Előnyünkre vált, hogy elkezdett szakadni a hó, így a németek hazamentek, és miénk volt az egész park. Egyetlen dolog volt, amit nem tudtunk megszokni: a horrorfilmbe illő viaszbábuk. A hideg rázott tőlük. Mozogtak és beszéltek. Nagyon para volt.

25-én, hétfőn indultunk haza, amit kifejezetten bántam. Csodálatos volt ez az egy hét, sosem fogom elfelejteni. Életem legjobb döntése volt, megragadni ezt a lehetőséget. Tegyétek ezt Ti is, (leendő) Corvinosok.

Képeket láthatsz  a suli facebook oldalán: . Ne habozz kattints!

Koós Nikolett, 12. c.

Élménybeszámoló

2016.április 28-án az osztályommal, a 10. A-val részt vettünk egy osztályprogramon, amelynek keretein belül célpontul vettük a Filozófusok kertjét a Gellérthegyen, illetve meglátogattuk az Uránia Csillagvizsgálót. Az alap program az egy 40-45 perces filmnézés volt az Uránia Csillagvizsgáló mozi termében, az égbolt megtekintése a távcsöves bemutató alatt, illetve mindezek után a Filozófusok kertjének megtekintése. A távcsöves bemutató sajnos elmaradt a rossz idő miatt, viszont kárpótolva lettünk annyival, hogy a távcsőről és annak készítőjéről megtudhattunk minden fontos, és esetleg érdekes tudnivalót. A távcsövet Konkoly Thege Miklós kérésére hozta létre Gustav Heyde, a távcső neve a drezdai távcsőkészítő mester nevéből ered, amely a „Heyde” névre hallgat. Amit pedig kifejezetten jó tudni, hogy ennek a távcsőnek egyetlen egy párja van, amelyet Rio de Janerioban lehet megtalálni. Egy kifejezetten komoly szerkezet, nem minden nap lát ilyet az ember. Beszéljünk inkább a filmről, mert az mindenképpen megér egy két szót. A film a „Csodálatos Univerzum (3D)” névre hallgatott, és mint a címből is kiderült a 3D-s szemüvegekkel való filmnézés még élvezetesebb volt. Teljesen beleélhette magát az ember és sokkal szórakoztatóbb úgy nézni egy filmet, hogy közben benned van az-az érzés, mintha a szemed előtt történne minden. Amit érdemes megemlíteni, hogy egy független magyar alkotásról van szó amit Gráner József készített közel egy éven át mire összeállt a 47 perces anyag. A film a naprendszerbeli bolygók világát és az űrkutatást mutatja be. Gyakorlatilag fotókból és animációkból összeállt film kifejezetten nagy sikert élvezett, amelyet 2010 óta vetítenek mozikban, illetve itt az Urániaban. Az elégedettekhez én is csatlakozok, mert egy eléggé részletes és érdekfeszítő filmet láthattunk, amit mindenkinek csak ajánlani tudok. Az Urániától a Gellérthegyig tartott a sétánk, mire elértünk az utolsó állomásunkhoz a Filozófusok kertjéhez. Itt nyolc szobor található, amelyek a világ vallásainak különböző alakjait és vezetőit ábrázolja.  Név szerint megtalálhatjuk Ehnaton, Jézus, Buddha, Lao-ce, és Ábrahám szobrát a körív öt pontján, illetve a körön kívül Assisi Szent Ferenc, Bódhidharma és Gandhi szobrát. Maga a Filozófusok kertje, a Gellért hegy, illetve az innen letekintve látható budapesti táj gyönyörű és hangulatos volt, főleg ha az esti órákban látogat arra az ember. Tömegközlekedéssel is egészen egyszerűen megközelíthető, így semmi kifogása nem lehet az embernek arra, hogy kihagyja ezt a nagyszerű lehetőséget. Összességében én nagyon jól éreztem magam, kilátogatnék akár többször is és mindenkinek csak ajánlani tudom, nem éri meg kihagyni ezt a lehetőséget.

Torma Zsolt

10.A

a Corvin Mátyás Gimnázium és Szakközépiskola történetének egyik meghatározó tanáregyéniségétől, Keszthelyi Rudolfné Garamszegi Blankától, aki 2016. május 8-án, életének 82. évében elhunyt.

Blanka néni 32 évig volt az iskola testnevelő tanára, a leány tornaszakosztály vezetője. A corvinos elhivatott pedagógiai és kiemelkedő diáksportköri munkája mellett torna szakedzőként, országos minősítésű versenybíróként, egyesületi edzőként is tevékenykedett. Neve, személye nemcsak a kerületi, de a fővárosi sport- és tornaélettel is összeforrt.

 Temetése május 27-én, 10:30-kor lesz a Cinkotai temetőben.

Intézményünk volt és jelenlegi tanárai, dolgozói, tanulói nevében mély együttérzésünket, részvétünket fejezzük ki Keszthelyi Rudolfné családtagjainak!

Mi a gyárlátogatás keretén belül a Ganz mérőgyár Kft gödöllői gyárába látogattunk el. A bevonulást követően, egy tárgyalóteremben megtudhattunk mindent a gyár múltjáról, elődjeiről, más leányvállalatairól. A Kft megalakulásától egészen napjainkig részletesen mesélt nekünk egy több mint 10 éve ott dolgozó, tapasztalt munkatárs. A beszámolót képekkel teli színes vetítés tette érdekesebbé. Ez után kötelező munkavédelmi oktatást kaptunk, hiszen a programban benne volt maga a gyártó részleg megtekintése is.

Mindenki kapott a Kft logójával valamint a ’látogató’ szóval ellátott fehér vagy kék köpenyt valamint cipőföldelést a gépek biztonsága érdekében, hogy ne legyenek zárlatosak.

 

A munkavédelmi ismeretek elsajátítása után két csoportra osztottak minket majd csoportonként 2-2 ott dolgozóval elindultunk a gyártósorokhoz. Mindenhol körbevezettek, elmagyarázták a munkafolyamatokat. A nullától a műszerek minden alkatrészén keresztül egészen a kész mérőműszerekig végigkövethettük a gyártási folyamatot. Minden egyes állomásnál pontosan elmondtál, hogy mi történik. Miután körbejártuk a gyártósorokat az „idegenvezetők” minden felmerülő kérdésünkre készségesen válaszoltak. Visszatértünk a kiindulási ponthoz az irodák mellett lévő tárgyalóteremhez. Hat kolléga elmesélte hogyan került be, milyen iskolát végzett, mióta dolgozik itt és még sok más hasznos információt. Számos kérdésre válaszoltak a továbbtanulással kapcsolatban és megosztották velünk a tapasztalataikat, hibáikat, mik azok, amit nekünk másként kéne csinálni. Az első benyomásom az a dolgozókról, hogy mind nagyon elhivatott és szereti a munkáját, szeret ott dolgozni. Az utolsó feladatunk egy kérdőív kitöltése volt az élményink alapján.

Összességében az egész osztály nevében mondhatom, hogy élveztük és hasznos valamint tanulságos volt ez a nap. Sok dolgot megtudtunk a gyárról is. A végén egy ajándék tollal, egy jegyzetfüzettel és egy remek emlékkel távoztunk. :)

Pojbics Ágnes 10. A

A versek ünnepe -2016. április 11.

 

2016. április 11. – ahogy sok iskolában Budapesten és vidéken, nálunk, a Corvinban is az egész nap a versünnep jegyében telt el.

Három különböző program – két élménybeszámoló –két   tanulótól.

 

 

A nagy közös versmondás

A magyar költészet napját Magyarországon 1964 óta József Attila születésnapján, április 11-én ünneplik. Ebből az alkalomból iskolánk is minden évben különböző programokat szervez számunkra, hogy méltó tisztelettel ünnepeljünk. Immár tradícióvá vált, hogy a délelőtt folyamán minden osztály közösen mond verset a kosárpályán.

Idén, Bernáth Roland, 13.c osztályos tanuló volt a szószóló. Először elszavalta nekünk mind a két verset (William Wordsworth: Aranyliliomok és Robert Frost: Tavaszi szél), majd lassan, sorról-sorra haladtunk végig a különböző részleteken.

A közös szavalás minden évben jó hangulatot varázsol számunkra, és kis időre kiszakadhatunk a megszokott iskolai menetből. Ennek köszönhetően élvezhetjük az irodalom egyik fontos szerepét életünkben, a szórakozást.

 

                                                                                         Kenderesi Emese 13. c

 

Szavalóverseny

Iskolánk ebben az évben is megrendezte a mostanra már hagyománnyá vált versmondó versenyét. A 2016.04.11-én megrendezésre került „megmérettetésen” több évfolyam és osztály is részt vett. Összesen 15 szavaló készült bemutatni a versmondásra való készségét több-kevesebb sikerrel.

A rendezvényt a szokásoktól eltérően egy zenés produkció nyitotta, ami egy kezdeti kellemes hangulatot adott.

A zsűriben több szaktanár is jelen volt, köztük az igazgató úr, az igazgatóhelyettes asszony és egy diáktársunk is.

A téma adott volt, hiszen Faludy György születésének105. évfordulója alkalmából a verselőknek egy híres fordító egyik műfordítását kellett előadniuk.

Színes volt a felhozatal, voltak vidámabb, bohókásabb és voltak komolyabb hangvételű versek is.

A hangulat jó volt, a zsűri a lehető legigazságosabban döntött és mindenkinek résztvevőnek lehetősége nyílt arra, hogy felfedezze, miben kell még fejlődnie, illetve hogy mik az erősségei a szavalás művészetének terén.

A helyezettek:

1. Danis Viola 11.d


2. Keller Réka   9.a


3. Ézsiás Eszter 10.c

 

                                                                   Deim Eszter 11.d

 



Végezetül olvassátok el a közös versmondás nyitó szövegét  és a versszövegeket!

"Corvinosok! Kedves Tanárok, Diákok!

 

Április 11-e van, József Attila születésnapján hagyományosan a költészetet, a verseket is köszöntjük minden évben.

Iskolánkban az idei tanévben már negyedszer szólítunk meg minden diákot, tanárt és iskolai dolgozót azzal a céllal, hogy folytassuk a „nagy versmondást”, ünnepeljük mi is a költészetet azzal, hogy közösen szavalunk.

Bizonyára sokan tudják, tudjátok, hogy a 2016-os évben ünnepeljük születése 105. évfordulóját Faludy Györgynek, a sokáig méltatlanul háttérbe szorított, kegyetlen sorsot magáénak tudó költőnknek, akinek páratlan verseket és versfordításokat köszönhetünk. Kiváló műveltsége révén a görög lírikusoktól elkezdve a XX. századi költőkön keresztül több ezernyi fordítása ismert, melyek közül talán Francois Villon költeményeinek sajátos faludys hangú fordításai miatt ismerjük és szeretjük leginkább.

Erre az alkalomra is két versfordítást választottunk, hangulatában mindkettő a tavaszt idézi föl. Az első verset WILLIAM WORDSWORTH -nek, a másodikat ROBERT FROST -nak köszönhetjük.

Először én szavalom el a verseket, hallgassátok figyelmesen! Utána pedig soronként, részenként mondom majd, és akkor ismételjétek valamennyien hasonlóan ahhoz, ahogy az előző években is tettük, tettétek.

Ünnepeljük együtt a költészetet! Jó versmondást, maradandó élményt mindenkinek!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WILLIAM WORDSWORTH (1770–1850)

Aranyliliomok

 

Mint felhő völgy és domb felett,

magányosan ballagtam én,

mikor hirtelen egy sereg

aranyliliom tűnt elém:

a tóparton, nagy fák alatt

járták a szélben táncukat.

S mint a Tejút sok csillaga,

mely összebújva reszket, ég

s szikrázik – úgy övezte a

sok-sok virág e partszegélyt:

csupa táncos virágkehely,

tán tízezer, tán százezer.

Táncolt a fodros tó vize,

de szebben táncolt a virág;

költőt nem vidít semmi se

úgy, mint ily nyájas társaság,

bár nem tudtam még, hogy mi mély

emlékem lesz ez ünnepély:

mert ahányszor fekhelyemen

tűnődöm éjjel, egyedül,

a bájos látvány hunyt szemem

előtt még egyszer felmerül,

s akkor lelkem a százezer

tűzliliommal táncra kel.

ROBERT FROST (1874–1963)

Tavaszi szél

 

Jöjj, déli szél és hozz esőt,

s pintyőkét, vígan repdesőt;

hadd gőzöljön a hóhegy;

a rügynek súgd meg: jó lesz

öltözni szép tarkába;

jöhet a rét barnája;

és ablakomon ne feledd

megolvasztani a jeget,

576

ne maradjon, csak a keret,

s benne a remetekereszt;

szobámba ronts be, nézegesd

és rángasd le a képeket;

fújd el noteszem s minden

kéziratot alatta,

költőjüket pediglen

kergesd ki a szabadba."