A Corvin Mátyás Gimnázium 9.B és 9.D osztályos tanulói vagyunk, akik március 18-án részt vettek egy
japán szavalóversenyen. Ez a verseny a Nyugati Pályaudvartól nem messze található Xántus János Két
Tanítási Nyelvű Középiskolában volt. Az előadói kategóriában vettünk részt, amelyről azt kell tudni,
hogy nincsenek benne helyezettek. Ugyanakkor a közönség lelkes tapsolása és gratulációja arra
engedett következtetni, hogy jól teljesítettünk, ami számunkra igen kellemes élmény volt, hiszen egy
éve sincs, hogy japánt tanulunk. Remélem jövőre is alkalmunk lesz eljutni a versenyre.
Gratulálunk a résztvevőknek és felkészítő tanáruknak Makiko Kimurának!
japán szavalóversenyen. Ez a verseny a Nyugati Pályaudvartól nem messze található Xántus János Két
Tanítási Nyelvű Középiskolában volt. Az előadói kategóriában vettünk részt, amelyről azt kell tudni,
hogy nincsenek benne helyezettek. Ugyanakkor a közönség lelkes tapsolása és gratulációja arra
engedett következtetni, hogy jól teljesítettünk, ami számunkra igen kellemes élmény volt, hiszen egy
éve sincs, hogy japánt tanulunk. Remélem jövőre is alkalmunk lesz eljutni a versenyre.
Gratulálunk a résztvevőknek és felkészítő tanáruknak Makiko Kimurának!
A 2016/17-es iskolai angol nyelvi verseny végeredménye:
1. Váradi Róbert 9.a
2. Koós Nikolett 13.c
3. Czicze Dóra 10.b
4. Papp Fruzsina 10.c
Köszönjük a verseny összes indulójának a részvételt, illetve gratulálunk a döntősöknek a kiváló teljesítményhez!
CorvinSuli angol munkaközösség csapat
1. Váradi Róbert 9.a
2. Koós Nikolett 13.c
3. Czicze Dóra 10.b
4. Papp Fruzsina 10.c
Köszönjük a verseny összes indulójának a részvételt, illetve gratulálunk a döntősöknek a kiváló teljesítményhez!
CorvinSuli angol munkaközösség csapat
Honlapkészítési verseny- Arany János egy szabadon választott alkotóikorszakáról
tanulmányi verseny március 29, 2017
Arany János születésének 200. évfordulója alkalmából a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár honlapkészítő versenyt hirdetett a fővárosi középiskolák körében, amelynek témája Arany egy szabadon választott alkotói korszaka volt.
Iskolánk két 11. A osztályos tanulója, Dolányi Márk és Gál Dávid nagy odafigyeléssel és igényességgel elkészített honlapjával bejutott a verseny március 16-án megrendezett fővárosi döntőjébe, ahol az irodalmi-kulturális vetélkedő feladataiban is eredményesen helyt álltak.
A döntőben elért eredményükhöz gratulálunk!
Az elkészült honlap megtekinthető az alábbi linken. (katt. ide)
Kellemes böngészést kívánunk mindenkinek! J
Iskolánk két 11. A osztályos tanulója, Dolányi Márk és Gál Dávid nagy odafigyeléssel és igényességgel elkészített honlapjával bejutott a verseny március 16-án megrendezett fővárosi döntőjébe, ahol az irodalmi-kulturális vetélkedő feladataiban is eredményesen helyt álltak.
A döntőben elért eredményükhöz gratulálunk!
Az elkészült honlap megtekinthető az alábbi linken. (katt. ide)
Kellemes böngészést kívánunk mindenkinek! J
Tisztelt Szülők, kedves Diákok!
Ettől a tanévtől kezdve belső vizsgarendszert alakítottunk ki, mellyel célunk tanulóink eredményességének további javítása. A diákok azokból a tantárgyakból vizsgáznak, melyeket – a választott tagozatuk szerint – emelt óraszámban tanulnak.
A tagozatos, szóbeli belső vizsgákra 2017. május 8-án (hétfő) és 9-én (kedd) kerül sor 12:30 és kb. 16:00 óra között. Ezen a héten az írásbeli érettségik miatt nincs délelőtti tanítás. A vizsganapok speciális tanítási napnak minősülnek, a vizsgákon való részvétel kötelező. A vizsgarendszer része írásbeli dolgozat is, ezeket a normál tanítási napok tanóráin írják meg a diákok.
A részletes vizsgabeosztást az alábbiakban olvashatják, olvashatjátok.
A vizsganapok beosztása tantárgyak és osztályok (csoportok) szerint
2017. május 8., hétfő, 12:30-tó kb. 16:00-ig
Osztály/csoport | Tantárgy |
9.a | informatika |
9.b | angol |
10.a | informatika |
10.b | német |
10.d | történelem |
11.b | angol |
11.d | magyar nyelv és irodalom |
2017. május 9., kedd, 12:30-tó kb. 16:00-ig
Osztály/csoport | Tantárgy |
9.b | német |
9.b,c vegyes csoportok | német |
9.c | angol |
10.b | angol |
10.c | angol |
11.b | német |
11.c | angol |
12.c | angol |
NEW YORK UND DIE UMWELT
Wenn man New York besucht, sieht man gleich, wie groß der Energieverbrauch von der Stadt ist. In fast allen Fenstern gibt es eine Klimaanlage. Die Büros und die Reklametafeln sind morgens und abends beleuchtet am Times Square entlang. Auf den ersten Blick wird viel Energie verschwendet, und die Umwelt spielt keine wichtige Rolle im Leben von der Stadt.
Aber die Wirklichkeit ist ziemlich anders. New York gehört zu den umweltfreundlichsten Städten. Der Grund ist, man lebt dicht, außerdem sind die Wohnungen und Arbeitsplätze kleiner als in anderen Großstädten in der Welt. New York hat ca. 8.5 Millionen Einwohner, die Bevölkerungsdichte beträgt fast 11.000 Einwohner pro Quadratkilometer.
Das wichtigste Verkehrsmittel ist die U-Bahn, in New York sind die 26 U-Bahnlinien1335 kmlang zusammen.
Ein New Yorker verbraucht durchschnittlich ca.500 lBenzin jährlich, ein Amerikaner im Durchschnitt2000 l. In New York hat die Hälfte von den Familien kein Auto. 40% von den öffentlichen Verkehrsmitteln in Amerika findet man in New York und in seinen Vorstädten. In New York verbraucht ein Haushalt durchschnittlich 4700 kW Energie (so viel wie in Deutschland), in Amerika verbraucht ein Haushalt dagegen im Durchschnitt 11.000 kW Energie.
Der CO2-Fußabdruck in New York beträgt 7 Tonnen pro Person, der amerikanische Durchschnitt beträgt ca. 22 Tonnen und der europäische 11 Tonnen.
Dedák Fanni 10.c
NEW YORK AND THE ENVIRONMENT
When Europeans visit New York, they immediately notice, how big the city’s power consumption is. Almost every window has an air-conditioning device. The office buildings and the neon signs at Times Square are lit 24/7. At first sight, huge amounts of power is wasted in the city and nature doesn’t play an important role in the life of NYC.
The truth, however is entirely different: New York is one of the „most environmentally friendly” cities. The reason forth is that people live densely, aside from this flats are smaller and workplaces are as well, than in any bigger cities. NY has about 8.5 million citizens, so the population density is about 11.000 people/km2.
The most important way of public travel is the metro, in NY, the 26 metro lines are 1335 km long in total. A New Yorker consumes about 500 litres of gasoline on average a year, in the USA, the average is about 2000 litres. In New York half of the families have no cars. The American public transport’s 40% takes place in New York and it’s suburbs.
In New York, the average of power consumption in one household 4700kW (the same as in Germany), in America, one household consumes 11.000 kW on average.
The CO2-footprint in NY is 7 tons per people. The American average is 22 tons, the European average is about 11 tons.
Papp Gyöngyi 10.c
Február 7-én indult a kis Corvinos csoport Mühldorfba (Ausztriába) síelni. Tavalyhoz képest sokkal többen voltunk, így nagy örömünkre a sítáboros család is bővült. Még aznap megérkeztünk a szállásra, ami egy nagyon hangulatos és szép hotel volt Mühldorfban. Amellett, hogy nagyon finomakat főztek, a szobák nagyon otthonosak voltak, és lehetőségünk volt minden nap szaunázni is. A reggeli korán kelés sajnos nem maradt el, de kárpótolt érte az egész napos síelés. Annak, aki nem tanult még síelni, nem volt oka aggodalomra, ugyanis Haeffner Gábor tanár úr mindenkit végtelen türelemmel tanított. Az időjárás sajnos nem volt mindig kegyes hozzánk. Volt köd és napsütés egyaránt. A négy napos síelés alatt két különböző hegy sípályarendszerét volt szerencsénk megismerni, így senki sem unatkozott.
Amiatt sem kellett aggódnunk, hogy délben éhen maradunk, ugyanis minden sípálya tetején volt egy Hütte, ahol mindenki megtalálta az ízlésének megfelelő ételt, és ahonnan a kilátás is igazán szép volt.
Én nagyon jól éreztem magam, mert jó volt a társaság, sokat síeltünk, és mert sok új embert és szép helyet ismerhettem meg. Az már biztos, hogy jövőre is megyek J.
Amiatt sem kellett aggódnunk, hogy délben éhen maradunk, ugyanis minden sípálya tetején volt egy Hütte, ahol mindenki megtalálta az ízlésének megfelelő ételt, és ahonnan a kilátás is igazán szép volt.
Én nagyon jól éreztem magam, mert jó volt a társaság, sokat síeltünk, és mert sok új embert és szép helyet ismerhettem meg. Az már biztos, hogy jövőre is megyek J.
BUDAPEST – FORT WORTH 2017
A tavalyi évhez hasonlóan idén is lehetőségünk nyílt, hogy amerikai diákokat fogadhassunk egy hétre. Hét tanulót és két tanárt vártunk izgatottan a Liszt Ferenc Repülőtéren március 12-én, vasárnap este.
Közelgő nemzeti ünnepünk apropóján mézeskalács-huszárral és kokárdával készültünk a fogadásukra.
1. nap – március 13. (hétfő)
A hét órás időeltolódást figyelembe véve lazábbra terveztük az első nap programját.
Végig villamosoztunk a Duna pesti oldalán
a Nemzeti Színházig.
Beugrottunk egy gyors ebédre
a Ráday utcába,
ahol próbáltuk megértetni
a jó rizses hús titkát.
…majd tovább indultunk
a Pál utcai fiúk & Nemecsek nyomában, hiszen a GRUND akár mi is lehetünk!
A napot dunai hajókázással egybekötött
városnézéssel zártuk!
2. nap – március 14. (kedd)
Rendhagyó angol órára és egy játékos Pál utcai kvízre vártak minket a Corvin Mátyás Gimnáziumban. Csoportmunkában beszélgettünk a hasonlóságokról-különbségekről az amerikai és a magyar sulik között, és felidéztük milyen lehetett egy suli a Pál utcai fiúk idején.
Ízelítőt kaptunk Texasból, Fort Worth-ből és egy country dalt is tanultunk.
Ezt követte az iskolai
a Március 15-i ünnepély az udvaron,
majd befejezésül gyros-t falatoztunk
a suli-menzán!
A délutáni program csak egy HÉV-ugrásnyira volt -
a gödöllői Grassalkovich Kastély.
Az idegenvezetés során számos érdekességet
tudhattunk meg Erzsébet királyné életéről.
A napot fergeteges
társasozással, játékokkal
zártuk a Társa’s Játék Bárban.
3. nap – március 15. (szerda)
Fel Pestről Budára! - profi idegenvezetőinkkel, a magyar diákokkal J
Első állomásunk a Hősök tere volt.
Megálltunk
az Operaháznál is,
majd az Andrássy úton
elgyalogoltunk a Bazilikáig.
A Lánchídon átsétálva jutottunk fel a Budai Várba, ahol a vásári forgatagban hosszasan nézelődtünk, de szerencsére senkit sem vesztettünk el!
A Mátyástemplom és a Halászbástya panorámája koronázta meg a délutánt!
A Tóth-Kocsmába érve mindenki nagy örömmel nekilátott a szendvicskrémeknek: a libamájasnak - a kőrözöttesnek - a tonhalasnak - a hagymásnak.
Jóízűen kanalazták a diákok a gulyáslevest is és a vacsora végén a túrógombóc angol nyelvű receptjéről kérdezgettek.
Ünnepi megemlékezésünket a Vígszínház
Pál utcai fiúk sikerdarabjával zártuk
és bebizonyosodott, hogy a nyelvi korlátok ellenére
ugyanúgy értjük a
„mért félnénk, mért élnénk, ha nem egy álomért”
eszmeiségét.
4. nap – március 16. (csütörtök)
Közös bevásárlásra gyűltünk össze a Blaha Lujza téri szupermarketben. Minden amerikai-magyar pár kapott egy rövid bevásárló listát, hogy beszerezzük a szendvicsekhez szükséges alapanyagokat.
Jókedvűen érkeztünk a suliba és azonnal el is kezdődött az 50 db szendvics összeállítása.
Az iskola többi tanulója is kivette a részét a Budapest Bike Maffia által elindított +1 SZENDVICS akcióból!
Munka után jár egy kis szórakozás! Táncprodukciókkal, tánctanítással készültünk
magyar/amerikai módra a tornateremben.
A suliból a Parlamentbe siettünk, ahol kívülről-belülről feltérképeztük az épületet és megcsodáltuk a királyi koronát is.
Zsúfolt programunk következő állomása az Fővárosi Állatkert volt.
Kontinensről kontinensre ugráltunk pl. Dél-Amerikába, Ausztráliába …
… végül megetethettük az elektromos rájákat.
Nem kellett senkit noszogatni, hogy a Széchényi Fürdő termál vizében lazítson a nap végén!
5. nap – március 17. (péntek)
Budapest és Fort Worth 1990 óta testvérvárosok. A két város közötti diákcsere kapcsolat fontosságát kiemelve Szalay-Bobrovniczky Alexandra főpolgármester-helyettes fogadott minket a Városházán. Előadást hallgattunk meg a főváros történelméről, közlekedéséről, közigazgatási feladatairól Tóth Kristóftól – a program koordinátorától, aki személyes cserediák tapasztalatait is megosztotta velünk.
Délután Visegrádra kirándultunk. A Királyi Palota termei, Hunyadi Mátyás szellemisége, a gyönyörű Herkules-kút mindenkire nagy hatást gyakorolt.
A Fellegvár, és az onnan elénk táruló Dunakanyar bearanyozta az amúgy is napsütötte délutánt.
A kompon Nagymarosra visszafelé az élményektől elfáradva hol a Fellegvárat, hol a Duna vizét bámultuk csendesen.
6. nap – március 18. (szombat)
A nap jelentős részét mindenki a magyar vendégfogadó családokkal töltötte – javarészt vásárlással, falatozással. Sajnos a Libegőzés, kisvasutazás kimaradt az esős idő miatt!
A búcsúvacsorára a Royal Étteremben gyűltünk össze, hogy még bepótolhassuk, ha valami még kimaradt a jellegzetesen magyar konyha remekeiből a hét során.
A hangulat vidáman indult: fimon falatok, táncos-zenés produkciók váltogatták egymást.
Az ajándékok átadásánál, a köszönő-beszédeknél azonban eltörött a mécses – könnyeket csalt mindenki szemébe az elválás gondolata.
7. nap – március 19. (vasárnap)
Szomorúan, de egyben izgatottan gyülekezett kis csapatunk a Ferihegyi Repülőtéren a kora reggeli időpontban.
Háromszori átszállás, újabb időeltolódás várt amerikai barátainkra,
és a bizakodás a magyar csoport szemében, hogy nyáron újra láthatjuk egymást!
Életre szóló barátságok alakultak ki az együtt megélt élmények hatására.
See You’all in Texas, in July!!!
Szeretettel gondolunk rátok addig is:
Bujdosó Tímea, Markovics László – koordináló tanárok
Czibula Nándor, Esőssy Viktória, Kaufmann Péter, Konkoly Boglárka,
László Emese, Laurenczy Lilla, Molnár Kristóf – a résztvevő magyar diákok.
Tájékoztatjuk a tisztelt szülőket és diákokat, hogy a korábbi évek tapasztalatai alapján a rangsorokban a 120. helyet elfoglaló diáknak is van esélye arra, hogy felvételt nyerjen iskolánkba.
Az alábbi táblázatokat megnyitva a Ctrl+F billentyűkombináció lenyomásával kereshet a tanuló oktatási azonosítójára vagy a jelentkezéskor megadott jeligére.
Az alábbi táblázatokat megnyitva a Ctrl+F billentyűkombináció lenyomásával kereshet a tanuló oktatási azonosítójára vagy a jelentkezéskor megadott jeligére.
001 - Idegen nyelvi tagozatos gimnáziumi osztály | letöltés |
002 - Nyelvi előkészítő gimnáziumi osztály | letöltés |
003 - Informatika tagozatos gimnáziumi osztály | letöltés |
004 - Humán tagozatos gimnáziumi osztály | letöltés |